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수학

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[수학 영화] Dimensions

구플에서 돌아다니다보니 아주 괜찮은 비디오를 발견했습니다. 여기서는 수학 관련 포스팅은 할 생각이 없었지만, 이것은 누구나 보아도 될 것 같은 영화라 여기에 올립니다. 9장으로 구성되어 있는 데, 기하가 생겨나게 된 것부터 시작해서 현대에 오기까지 기하의 발전 과정을 보여줍니다. 영화의 주된 이야기는 수학 역사라기보다는 기하의 변천을 기둥으로 잡고, 기하적인 여러 가지 흥미로운 것들을 수학자가 아닌 일반인의 입장에서도 … 계속 읽기

여백의 미 – 생각하는 공간

수학강사들의 모임에 글이 올라왔습니다. “학생들이 직접 해보지 않고 남의 풀이를 구경만 해서 수학 실력을 늘릴 수 없다”는 요지의 글(1)이었고 그 글 중 일반인들의 사고에 대해 착각하는 흔한 예로 나온 것이 “독서와 사고력의 관계”였습니다. 즉, 독서와 사고력 자체는 원인과 결과가 아니라는 것입니다. 읭? 무슨 상식을 벗어나는 소리냐?라고 하고 싶죠? 하지만, 잠깐 멈춰서 다른 말로 풀어 봅시다. … 계속 읽기

수학을 어떻게 공부할 것인가?

세계 어느 나라든 비슷한 것 같습니다. 대중이 받아들이는 수학을 공부하는 방법은 한참 잘못되어 있다는 것 말입니다. 다행히도 그런 길을 따라가지 않는 소수의 사람들만이 수학을 좋아하게 되고 더 공부하게 되는 것 같습니다. 참으로 안타까운 일입니다. 그렇다면 어떻게 해야 할까? 그에 대한 고민을 시작해보지요.